Cursos disponibles

Declaración Eclesiástica de Competencia Académica para profesores de Primaria e Infantil (24 ECTS)

Curso 2023-2024


Grupo intensivo verano



Curso de  "Pedagogía y didáctica de la Religión Católica" en orden a la obtención de la DECLARACIÓN ECLESIÁSTICA DE COMPETENCIA ACADÉMICA  DE  SECUNDARIA, BACHILLERATO Y CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO (18 CRÉDITOS ECTS)

Curso 2023-2024

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Declaración Eclesiástica de Competencia Académica para profesores de Primaria e Infantil (24 ECTS)

Curso 2023-2024


Grupo tarde



Declaración Eclesiástica de Competencia Académica para profesores de Primaria e Infantil (24 ECTS)

Curso 2023-2024

Grupo mensual 

MONITOR/A DE ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL (MAT-24)

Sevilla

13 de enero al 30 de junio de 2024(Formación presencial)

La dinamización de actividades de tiempo libre infantil y juvenil, se enmarca en el sector del tiempo libre educativo infantil y juvenil, desarrollándose en diferentes centros o equipamientos, tales como: centros cívicos, centros infantiles, centros culturales, clubes, centros de tiempo libre y asociaciones/agrupaciones de tiempo libre educativo, casas de juventud, colonias urbanas, ludotecas, albergues, terrenos de acampada y campamentos, casas de colonias, granjas-escuela, aulas y escuelas de naturaleza, espacios de tiempo libre educativo en entornos comerciales, centros escolares, asociaciones, campos de trabajo, intercambios juveniles, o en cualquier otro espacio de similares características.



MONITOR/A DE ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL (MAT-20)

Sevilla

30 de septiembre al 30 de diciembre de 2023(Formación presencial)

La dinamización de actividades de tiempo libre infantil y juvenil, se enmarca en el sector del tiempo libre educativo infantil y juvenil, desarrollándose en diferentes centros o equipamientos, tales como: centros cívicos, centros infantiles, centros culturales, clubes, centros de tiempo libre y asociaciones/agrupaciones de tiempo libre educativo, casas de juventud, colonias urbanas, ludotecas, albergues, terrenos de acampada y campamentos, casas de colonias, granjas-escuela, aulas y escuelas de naturaleza, espacios de tiempo libre educativo en entornos comerciales, centros escolares, asociaciones, campos de trabajo, intercambios juveniles, o en cualquier otro espacio de similares características.



MONITOR/A DE ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL (MAT-18)

Sevilla

3 al 17 de julio de 2023 (Formación presencial)

La dinamización de actividades de tiempo libre infantil y juvenil, se enmarca en el sector del tiempo libre educativo infantil y juvenil, desarrollándose en diferentes centros o equipamientos, tales como: centros cívicos, centros infantiles, centros culturales, clubes, centros de tiempo libre y asociaciones/agrupaciones de tiempo libre educativo, casas de juventud, colonias urbanas, ludotecas, albergues, terrenos de acampada y campamentos, casas de colonias, granjas-escuela, aulas y escuelas de naturaleza, espacios de tiempo libre educativo en entornos comerciales, centros escolares, asociaciones, campos de trabajo, intercambios juveniles, o en cualquier otro espacio de similares características.



MAT-21

Sevilla

25 de marzo al 24 de junio de 2023 (Formación presencial)

La dinamización de actividades de tiempo libre infantil y juvenil, se enmarca en el sector del tiempo libre educativo infantil y juvenil, desarrollándose en diferentes centros o equipamientos, tales como: centros cívicos, centros infantiles, centros culturales, clubes, centros de tiempo libre y asociaciones/agrupaciones de tiempo libre educativo, casas de juventud, colonias urbanas, ludotecas, albergues, terrenos de acampada y campamentos, casas de colonias, granjas-escuela, aulas y escuelas de naturaleza, espacios de tiempo libre educativo en entornos comerciales, centros escolares, asociaciones, campos de trabajo, intercambios juveniles, o en cualquier otro espacio de similares características.



MAT-17

Sevilla

21 de enero al 3 de junio de 2023 (Formación presencial)

La dinamización de actividades de tiempo libre infantil y juvenil, se enmarca en el sector del tiempo libre educativo infantil y juvenil, desarrollándose en diferentes centros o equipamientos, tales como: centros cívicos, centros infantiles, centros culturales, clubes, centros de tiempo libre y asociaciones/agrupaciones de tiempo libre educativo, casas de juventud, colonias urbanas, ludotecas, albergues, terrenos de acampada y campamentos, casas de colonias, granjas-escuela, aulas y escuelas de naturaleza, espacios de tiempo libre educativo en entornos comerciales, centros escolares, asociaciones, campos de trabajo, intercambios juveniles, o en cualquier otro espacio de similares características.



La dirección y coordinación de actividades en el tiempo libre infantil y juvenil se enmarca en el sector productivo del tiempo libre educativo infantil y juvenil, desarrollándose en diferentes centros o equipamientos, tales como: centros cívicos, centros infantiles, centros culturales, clubes, centros de tiempo libre y asociaciones/agrupaciones de tiempo libre educativo, casas de juventud, colonias urbanas, ludotecas, albergues, terrenos de acampada y campamentos, casas de colonias, granjas–escuela, aulas y escuelas de naturaleza, espacios de tiempo libre educativo en entornos comerciales, centros escolares, transportes infantiles y juveniles, asociaciones, campos de trabajo, intercambios juveniles,o en cualquier otro espacio de similares características. .

Presentamos una guía  dirigida a las personas que se quieran formar en la práctica coeducativa en las actividades tiempo libre: a formadores/as, coordinadores/as o monitores/as de tiempo libre.
Establecer una serie de directrices básicas para desarrollar, facilitar y aplicar una práctica e intervención coeducativa y de prevención de la violencia sexista.
En este curso encontrarás la perspectiva que te permitirá entender que todo lo que ocurre alrededor de la convivencia entre chicas y chicos está influido por el género.
Chicas y chicos establecen relaciones entre sí y con el monitorado, conviven, participan y actúan en las actividades 24 horas al día, y en esta situación tan intensa, los roles, los comportamientos estereotipados, las dificultades y necesidades concretas de chicos y chicas hacen aparición de manera manifiesta o velada. 
Lo que ofrecemos en estas acción formativa es una herramienta que nos permita fomentar una actitud crítica durante la planificación de una actividad de tiempo libre, y aportar una visión novedosa de estos espacios como una oportunidad para incidir en la construcción simbólica y efectiva de las relaciones de igualdad y libres de violencia sexista entre chicas y chicos.

Curso de formación para educadores y educadoras participantes en el proyecto "Dime, Madre Tierra", financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID).

Conocer los principios pedagógicos que sustentan la metodología de Aprendizaje por Servicio con perspectiva de la educación para el Desarrollo y la ciudadanía global.
- Aprender a planificar
- Introducir, en la planificación de aula/centro, las distintas etapas de planificación, ejecución y evaluación de un aprendizaje por medio de ApS.
- Insertar el enfoque de juventudes en el desarrollo de proyectos de Aprendizaje-Servicio.

Financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID)


Este curso online tiene como construir sociedades pacíficas, justas, sostenibles, resilientes , comprometidas con la equidad de género y la defensa de los DDHH a través del empoderamiento de la población extremeña en coherencia con la Agenda 2030; para la erradicación de los discursos de odio y su difusión en RRSS.

Financiado por la Agencia Extremeña de Cooperación al Desarrollo (AEXCID) 

 

Curso para el fomento de identidades de género no sexistas.

Financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID)